向纯粹的教师致敬

作者：沈茂德

来源：江苏教育研究, 2020, (26): 1.

DOI：10.13696/j.cnki.jer1673-9094.2020.26.001

<正>每年教师节,都会表彰一批优秀教师。但表彰结束,我们有没有想过这样的问题:表彰的价值是否仅在于彰显他们有什么特殊之处?我认为,表彰优秀教师的价值可能更在于提炼、推广优秀教师普遍具有的纯粹品质。美国国家年度教师奖创建于1952年,是美国最负盛名的全国性教师类奖项,在上千名候选人中仅能有一人当选。2012年美国国家年度教师丽贝卡在颁奖仪式上这样说:"上好每一节课,留好每一次作业,把握住每一个教育的契机,这些素质是任何一个优秀教师都应该具备的。"在看似平淡无奇的话语背后,潜藏的其实是作为优秀教师应有的基本品质——一个优秀的教师,往往就是纯粹到"上好每一节课,留好每一次作业,把握住每一个教育的契机"。