教育数字化转型进程中，教师网络研修平台是支撑教师网络研修的重要载体。选取国内外20个权威的教师网络研修平台为样本，以教学系统要素理论为理论基础，从研修资源、研修活动、研修评价以及支持保障四个维度，分析了各网络研修平台的功能和内容结构，深入挖掘各功能的通用性和个性化。最后从研修资源、研修活动、研修评价和支持服务四方面提出网络研修平台的建设展望，以期为当前各网络研修平台的构建提出有益借鉴。
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