浅论课堂教学的有效提问——以英语教学为例

作者：祁超

来源：内蒙古教育, 2019, (02): 54-55.

• 课堂教学
• 提问
• 有效

本文对课堂提问的有效性进行了讨论,指出小学英语教师在教学过程中应怎样正确把握提问切入点,怎样准确表述问题,选择合适的提问方式,及时收集和处理提问后学生的教学反馈,从而逐渐提高课堂教学的质量。