语文是中华民族文化发展与传播的重要组成部分，也是开展人际交往、拓展思维能力的辅助工具。在小学语文教学过程中，情感教育与专业文化知识教育相辅相成、不可分割，在语文学习过程中占据着重要地位。对此，语文教师应当重视小学生的情感教育，促进学生全面发展。本文围绕小学语文教学中的情感教育，探讨情感教育实施的有效策略。
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