中职学校合作学习的学生评价探索

作者：蔡菊琴

来源：考试与评价(大学英语教研版), 2018, (02): 104.

• 合作学习
• 学生评价
• 多元评价

目前随着课改地推进,很多课堂都采用合作学习的教学模式,而更多的合作学习都只是流于形式,并未达到其应有的实效,究其原因,是合作学习的评价方式并未脱离传统模式。而传统评价模式的突破却依赖于合作学习的教学模式,因此引发了关于合作学习的学生评价的探讨。