“儿童新闻”视阈下，博物馆幼龄观众社教模式方法研究

作者：朱月宁

来源：陶瓷科学与艺术, 2023, 57(09): 33-35.

DOI：10.13212/j.cnki.csa.2023.09.120

• 儿童新闻
• 博物馆
• 儿童观众
• 讲解技巧

随着博物馆事业的发展，博物馆的教育职能日益凸显，博物馆正由“藏品中心”向“公众中心”转化。从这一层面来说，博物馆同新闻频道一样，履行着对公众的教育职能。然而，儿童观众有其自身特点：他们的主动性和独立性不强；注意力不稳定，意志力差；易兴奋，易疲劳；好奇心强，求知欲旺。因此，常规的宣教工作收效甚微。欧美的新闻频道为此为他们量身定制了“儿童新闻”，并取得了巨大成功。本文将结合“儿童新闻”的成功之处，探索博物馆对幼龄观众的社教模式。