情怀育人:初中内涵式发展的校本实践研究

作者：陆芳

来源：基础教育论坛, 2021, (13): 112.

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当前初中内涵式发展相对缓慢。教师要将育人情怀融入初中英语校本课程的研究与实践中,让学生在学习英语校本课程时能够感受到无微不至的爱与温暖,进而推动初中内涵式整体发展。