摘要

钢琴教学课程属于我国现阶段高校学前教育专业普遍开设的基础课程,开设钢琴教学课程的目的是培养学生在学习和掌握基础钢琴技能的同时,能够为幼儿开展与钢琴有关的艺术活动。在现阶段高校的学前教育专业中,针对钢琴教学课程开展的情况并不理想,本文对学前教育专业钢琴教学课程开展的现状进行思考,探讨提高学前教育专业钢琴教学质量的有效途径。