近年来,高校的心理健康教育工作日益受到党和国家的重视,高校心理健康教育作为高校推进人才培养的重要举措之一,对实现立德树人发挥着非常重要的作用。辅导员在开展学生工作时,如何在细微处发现问题、在教育中注入温度、在引领中实现立德树人都尤为重要。本文通过对学生因心理阴影导致人际交往障碍事件的分析及处理,挖掘原因所在,并在此基础上提出了解决该心理问题的措施和经验启示,旨在为高校解决大学生心理问题提供参考。
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