生活化情境下的“地表形态的变化”教学设计——以“探究马岭河峡谷的地质成因”为例

作者：杨玉银; 苏兰兰; 赵宇鸾

来源：中学地理教学参考, 2021, (10): 43-46.

• 生活化情境教学
• 地表形态
• 乡土地理
• 教学设计

根据2017版课标关于"地表形态的变化"的内容要求,将"马岭河峡谷的地质成因"案例贯穿于教学设计中,运用Google Earth、Surfer等软件辅助教学,设置了马岭河峡谷游客向学生提问的生活化情境,让学生学习生活中有用的地理,激发地理学习兴趣,培养运用知识解决实际问题的能力。

• 单位
  贵州师范大学