浮力是初中物理的重要内容，比较抽象，学生难以理解，是教学的难点之一。为此，设计了一套能够探究浮力产生的原因、测量浮力大小、探究影响浮力大小的因素和探究物体浮沉条件等4个实验的教具，实现了一具多用，化抽象为具体，将实验现象与学生的生活经验和切身感受联系起来，并通过实验数据显示出相应的本质属性，使学生对浮力相关概念和规律的理解更加深刻。
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