加强和改进高职院校隐性课程教育

作者：张垂明

来源：教育与职业, 2013, (20): 119-121.

DOI：10.13615/j.cnki.1004-3985.2013.20.081

• 高职院校
• 隐性课程
• 教育

文章从更新观念,将隐性课程全面纳入整个教育过程;积极探索,建立隐性课程和显性课程相结合的科学课程体系;搭建平台,大力开展校园文化活动;优化环境,共同创建和谐校园;涵养根基,传承弘扬优秀传统文化;苦练内功,努力提高教师素质六个方面论述了如何加强和改进高职院校隐性课程教育。

• 单位
  焦作师范高等专科学校