核心素养背景下高中历史教学的思考

作者：何兴堂

来源：文教资料, 2019, (29): 211-212.

• 核心素养
• 高中历史教学

教育可以为社会培养人才,在推动社会发展方面起着不可替代的作用。随着课程改革逐渐深化,教育人员越发重视核心素养培养。高中历史教学相对枯燥、乏味,部分学生表现出厌烦情绪,对于历史教学的有效开展十分不利。基于此,高中历史教师可以在核心素养的背景下开展历史教学,强化历史教学效果。