“三气”融入高中思想政治教育的路径探析

作者：杨莉莉; 支果

来源：新课程导学, 2022, (23): 9-12.

• “三气”
• 高中
• 思想政治教育

自古以来，人们都较关注“志气、骨气、底气”（以下简称“三气”），并形成了相关看法与见解。将“三气”融入高中思想政治教育具有丰富的价值意义，包括引导学生牢牢把握正确的政治方向、提高学生思想政治学科素养和增强学生综合素质能力三个方面。深入分析“三气”知识与“三气”精神同高中思想政治教育的关联，并进一步发挥教师的主导作用、家长的引导示范作用和社会的影响、渲染作用，进而不断推进“三气”融入高中思想政治教育的进程。

• 单位
  四川轻化工大学