探究初中历史教学中提高小组合作学习效率的有效路径

作者：李彩燕

来源：读写算, 2020, (06): 63.

• 初中历史
• 小组合作学习
• 有效路径

随着时代的发展进步,我国的教育已经不是只注重于文化知识的传统教育,而更重视学生综合素质的培养,小组合作学习就是为实现学生综合素质培养而出现的。其中,小组合作学习在提升教学效率、激发学生学习的自主性上有很大的优势,因此,有效提高小组合作学习的效率是很有必要的。本文针对初中历史教学中开展小组合作学习出现的问题进行探究,从而使初中历史教学效率得到有效提高。