<正>一、研究背景(一)课堂提问的重要地位学起于思,思源于疑,学习和思考都是从疑问开始的.讲课在某种意义上即是教师有目的、有意义地引导学生为有逻辑顺序的问题找到答案.研究课堂提问的人也很多,这正说明了提问在课堂中的主旋律地位.但以前的研究往往只停留在单纯地对问题的研究,没有具体的理论进行指导,而一种
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