<正>教育规划纲要颁布实施以来,建设高素质专业化教师队伍作为一项重要任务得到广泛探索。2012年,教育部颁布《幼儿园教师专业标准》、《小学教师专业标准》和《中学教师专业标准》,指明了教师专业发展的方向,另一方面,我们也在关注与思考这样一个问题:标准出台后,如何实施?采用什么方式来评估教师是否达到标准?由临沂大学陈德云博士所著的《美国优秀教师专业教学标准及其认证:开发、实施与影响》一书,正是致力于重点探究如何解决这一问题。本书通过对获得认证的教师以及美国优秀教师专
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
