全媒化新闻传播人才培养背景下现代汉语课实践教学改革探索

作者：孙冬惠

来源：教书育人(高教论坛), 2021, (21): 87-89.

• 全媒化
• 新闻传播
• 现代汉语
• 实践教学

全媒化复合型专家型新闻传播人才培养背景下,针对高校新闻学传播学专业本科现代汉语课程教学实践进行了以下改革探索:第一,对新闻传播专业现代汉语课教学内容体系进行重构,构建"知识+能力+专长"的实践教学体系。第二,创新实践教学,实施"一二三"改革方案。一是找准"一个方向":实现"汉语为桥,讲好中国故事"。二是实现"两个转化":现代汉语知识向新闻传播专业技能和创新能力的转化;传统教学模式向"三式"教学模式转化。三是进行"三个定位":学生、教师、多媒体平台。第三,创新实践教学方法,实施"三式"教学模式:案例式讲授、模拟式训练、实战式考核。

• 单位
  大连外国语大学