摘要

新形势下,社会就业压力空前加大。为了适应应试教育制度,工科高校学生在专业技术学习上投入了大量的时间。但是因为忽略文学素养的培养,继而出现了文学素养低,知识素质不均衡的结果。为了适应全球化竞争环境,高校应当积极探索工科学生文学素养培养方法,让学生可以获得全方位的发展与进步。

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