写话教学是低年级语文教学的重要组成部分。而写话能力的培养需要建立在学生多种语文能力和思维能力的基础之上。这些语文能力和思维能力主要包括对画面内容的观察能力、想象能力以及对写作内容的运用能力、写作效果的鉴赏能力等。因此,教师可以通过相应的教学活动,对学生开展这些具体能力的培养与训练,从而帮助学生了解写话的具体要素和基本方法,促进学生写话能力的全面提升。
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