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摘要
随着移动互联网、智能终端的快速发展，新媒体迅速崛起并深刻改变人们的工作和生活方式。对于当代大学生而言，新媒体已成为他们获取信息、进行社交、展示自我的主要途径。在此背景下，高职院校的教育管理面临机遇和挑战并存的局面，要以新媒体为支撑，积极探索创新学生管理模式。新形势下，构建“网络班级”成为推进学生管理进一步发展的重要路径之一。文章立足新媒体时代背景，以高职院校构建“网络班级”为抓手，探讨如何实现学生管理模式的转型升级，分析了当前高职班级管理工作面临的困境，如工学结合人才培养模式导致学生长期离校增加了管理难度、教学改革如弹性学制等让管理时空要素发生变化、后勤社会化对传统集体化管理模式形成冲击，并阐释了“网络班级”的含义，即依托网络技术实现虚拟化的班级组织形式，具有突破时空限制、支持师生交流互动、开展综合化管理服务等优势，分析了“网络班级”应用优势，包括提高信息传递效率、加强师生联系、公示班级事务、开展互动交流等，在此基础上提出构建“网络班级”的路径，包括创建学生信息库、搭建互动交流渠道、发布班级公告、开展网络教育互动以及展示正面案例等具体举措，概括总结了“网络班级”对于优化高职院校学生管理的重要作用。
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单位杭州职业技术学院
