教育大数据驱动高职教育发展策略探讨

作者：张敬玲

来源：中小企业管理与科技, 2019, (11): 140-141.

• 教育大数据
• 驱动
• 策略

教育大数据时代的到来,为职业教育注入了新的驱动力。论文从解放思想,主动自觉融入教育大数据时代;完善制度,精心构建教育大数据平台;健全机制,全力提升教育大数据的价值三方面探讨了驱动策略。

• 单位
  无锡商业职业技术学院