基于核心素养，建构语文主题融合课程

作者：于红梅

来源：Shanxi Education, 2020, (05): 13-14.

DOI：10.13617/j.cnki.sxnedu.2020.05.009

中国学生发展核心素养以培养"全面发展的人"为核心,而全面发展的人所具有的"关键能力与必备品格"是综合素养,体现了学科教育的融合。教师要创设以学生的需求为核心的、适合地域发展的融合课程,让培养"关键能力与必备品格"的育人目标在学习语言文字时落地,打破学科壁垒,融合学科课堂教学相关知识。