积累活动经验，让数学学习活动真正发生

作者：张芸

来源：数学大世界(中旬), 2019, (08): 101.

• 初中数学
• 活动
• 实践
• 经验
• 探究
• 教学

数学不仅逻辑性强,而且也是实践性强的学科。因此,在初中数学教学中要引导学生开展实践活动。通过实践活动帮助学生积累解决问题的经验,从而让数学学习活动真正地发生。本文围绕如何在初中数学教学中引导学生开展实践活动与积累经验进行阐述,旨在提高教学效果。