探究高中英语教学中如何提升学生的阅读能力

作者：高敏

来源：中学生英语, 2023, (14): 101-102.

<正>经济发展及社会进步对国民的英语素质提出了新的要求，高中阶段的英语教学工作得到了更多关注，从此多了一层人文意义、社会意义，即满足学生自身发展及未来升学的需求，满足国家建设及友好外交的需求。在新课标中，英语教学理念有了新的变化，在课程的设置以及内容的选择上都具有时代特征，多元化、开放的评价体系逐渐成型。从语言技能角度来说，阅读能力及其综合应用能力的培养显得格外重要，其中包含的词汇、语法及话题等多方面的语言知识，教师应基于对学生基础水平及学习能力的了解，有方向地、积极地探索有效的提升策略。