游戏“军旗大比拼”中教师的指导策略探究

作者：牛倩

来源：考试周刊, 2022, (20): 159-162.

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为探究大班孩子在益智区游戏过程中教师的有效指导策略，文章选取幼儿在益智游戏“军旗大比拼”中的探究性表现为主要观察对象，分析该游戏的背景、幼儿典型表现及游戏价值，并梳理出相应的教师指导策略，据此提出相关建议。