时政热点是中小学道德与法治学科教学的重要资源。初中道德与法治教师要提高时政热点资源的重视程度,以敏锐的教学眼光发现和挖掘当下的时政热点资源。通过整合归纳、精准切入、引领情感、创新训练等手段,将时政热点有序的投放到课堂教学当中,丰富道德与法治课程教学资源,拓宽道德与法治教学维度,提高课堂教学的实效性。
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