摘要
“双减”政策旨在减轻学生的作业负担与校外培训负担,为学生留出更多的课余时间,这为学生参加体育活动提供了足够的时间保障。但与此同时,随着“双减”政策的出台与落实,社会各界也开始对我国学校体育教育予以更多的重视,同时也提出了更高的要求。因此当前的学校体育既面临着机遇,同时也面临着一定的挑战,有必要探索更多的新路径,进一步促进我国学校体育活动开展质量的提升。在“双减”政策背景下,为了能够进一步推进学校体育活动的高质量开展,该文利用文献资料、逻辑分析等研究方法对当前我国学校体育活动开展过程中所存在的主要问题进行分析,然后提出具体的开展策略,以期能够为学校体育活动的高质量开展提供一定的理论帮助。