利用乡土资源，渗透德育素养，优化课堂教学——以宜章县养正中学为例

作者：罗婷; 李赞

来源：中华活页文选(教师版), 2023, (15): 133-135.

• 乡土文化资源
• 德育素养
• 渗透

在现如今新高考、新课改的背景下，教师对学生家国情怀培养的重视程度越来越高。近几年，全国、湖南高考的命题研究方向也偏向考查学生的家国情怀、思想道德。然而，就目前养正中学的实际情况来看，利用乡土资源进行德育的成效较差。本文通过结合乡土资源探讨优化课堂教学渗透德育素养的方法。