初中物理教学情境创设存在的问题及解决对策

作者：王强强

来源：学周刊, 2021, (23): 51-52.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2021.23.025

• 初中物理
• 教学情境
• 问题
• 对策

伴随着初中物理教学内容的不断更新,初中物理教学活动更加关注对学生物理知识应用能力的培养。在具体的教学活动中,良好的教学情境对于促进学生物理学习有很大帮助。但是在目前的教学活动中,教师在情境创设方面存在一些问题。本文通过分析这些问题来探讨解决问题的对策。希望此研究能够为广大教师提供一些帮助,仅供参考。