非英语专业研究生的英语自主学习探究

作者：魏钰; 李谷雨; 王红蕾; 李永芹

来源：中国培训, 2017, (04): 40.

DOI：10.14149/j.cnki.ct.2017.04.028

• 非英语专业研究生
• 自主学习
• 影响因素

本文针对非英语专业研究生的英语自主学习现状进行分析,运用建构主义,克拉申的输入假说以及元认知策略分析影响研究生英语自主学习能力的因素。

• 单位
  武警后勤学院