透析试题本质，用问题驱动提升学习力——基于圆的试题生成分析与教学思考

作者：刘欣

来源：中学数学, 2023, (22): 16-18.

• 试题生成分析
• 问题驱动
• 学习力

对基于圆的基本图形的试题生成过程进行分析，可以有效寻找解题思路和途径；教学中把试题变成一个一个问题，并巧妙呈现提问方式，让学生在不断生成的问题中展开探究，可以培养数学思维，提升数学学习力.