《英语国家概况》是本科英语专业的重要文化类课程,也是《国标》指导下英语类专业人才培养的重要课程,但许多学生却常以实用性不强为由质疑该课程的学习必要。在这样的情况下,传统使用纸质试卷的期末考查方式就显得过时了。对此,使用任务型期末评估方式,特别是用现实社会中的真实任务对文化类课程进行考核,是个值得尝试的方式。