摘要

<正>数学概念是数学知识的主要内容,是学生做出正确判断和推理的重要依据。教学中,老师不可忽视概念教学,应采用不同的教学方式引出概念,并侧重培养学生用正确的方式巩固概念,不断探索概念教学的新思路。数学的研究、理解与运用都离不开数学概念,脱离数学概念,学生做出的判断、推理就好像是无源之水。概念作为数学知识的主要内容之一,是学习数学知识的基础。它有着复杂的思维过程,是数学知识再创造的过程。学生在理解概