<正>不知不觉中,从事数学教育研究已30多年,发表论文100多篇.现准备做个总结,与同行们交流,也期盼对后来者有所启示.30年来我研究些什么呢?总体上来说,我的研究大体上经历了三个阶段:第一,入门研究阶段.主要就教学中的点滴问题开展研究.第二,专题研究阶段.关心国内数学教育的动向和进展,选择国内数学教育界关注的重大课题进