微专题:课标进课堂的合适通道(上)

作者：褚树荣

来源：语文学习, 2019, (03): 32-38.

<正>新课标颁布一年多,落实课标理念的高考试题屡见不鲜,实践课标理念的课堂不断涌现。各地教研部门的新课标研训方兴未艾,各家出版媒体相关的文章和案例陆续发表。但"剃头挑子一头热",多数教师依然故我,少数教师疑惑多多。本文拟结合我们的教研工作,以45节微专题教学为例,分享语文"微专题学习"的认识和探索,以期同道指教。

• 单位
  宁波市教育局