为挫折增色

作者：赵丽

来源：中小学心理健康教育, 2020, (33): 38-39.

• 小学生
• 挫折辅导
• 活动设计

<正>【活动理念】联合国对世界名人的一项调查显示:76%的名人在童年、少年时代遭受过挫折。坚强的意志、良好的耐挫心理是一个人健康成长所必需的。部分中小学生抗挫折能力较差,本课通过游戏导入、放松冥想、心理绘画等环节,让学生在活动中体验挫折对于人生的积极意义,学习在生活中积极乐观地面对挫折。【活动目标】认知目标:理解挫折是人生中的正常现象。情感目标:感悟挫折对人生的积极影响。技能目标:学习在生活中积极乐观地面对挫折。