根据儿科学专业医学生职业道德教育的现状和社会行业需求情况, 着重探讨构建基于儿童发展的系统综合化课程知识体系与培养方案, 制订符合现代医学发展的儿科医学生具体目标和培养体系, 明确儿科学职业道德教育的内容和教育路径, 强化对学生知识、能力和素质等的要求, 完善人才培养的过程性管理与政策落实, 提升儿科学专业医学生职业道德教育的针对性、实效性, 使儿科医学生适应行业发展趋势与环境。
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