教材是教学内容的主要载体，是教书育人的重要工具。新时代教材建设面临新的形势和任务要求。本文通过对我国与美国、英国、德国、日本等发达国家的纺纱类教材的对比分析，指出国外教材在编写上更加注重历史回顾、成本与市场等方面的内容，并对新形势下我国纺纱类教材的建设，特别是结合课程思政、新工科、新形态教材和英语教材的建设，提出了进一步发展的方向和建议。
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