摘要

PBL教学法在我国医学院校的广泛应用表明其教学效果优于传统教学,但在临床PBL教学实践的同时,也发现了PBL教学法的诸多不足。文章主要分析了相应的应对策略,为将来临床PBL教学的进一步实施提供参考。

  • 单位
    长治医学院附属和平医院