新时代“体育与健康”课程的改革创新与探索

作者：黄海滨

来源：教育教学论坛, 2022, (37): 33-36.

• 体育与健康
• 一体化教学模式
• 质量保障体系
• 改革创新

新时代，学校开展“体育与健康”课程的重要性、任务的艰巨性，是改革创新探索的必要性。为贯彻落实这些精神，实施一体化教学模式，实现“体育与健康”课程联动机制，促进体育学科课程目标的实现和学生身心健康的全面发展。一是根据校情、学情科学选择教学内容。二是实施一体化教学模式，实现“体育与健康”课程联动机制。三是构建学校体育质量保障体系，持续推进改革创新。在学校层面，形成“教务处—体育组—课程团队”的教学保障体系。构建学校体育的控制系统、评价系统、保障系统、运行机制系统于一体的教学质量保障体系。

• 单位
  江苏联合职业技术学院