随着我国教育事业的不断改革以及新课改的不断深入,高中体育教学模式也发生了一定改变,走班制教学模式受到越来越多高中院校的青睐,不但提高了我国高中体育教学的质量及水平,也推动了高中生更全面的发展。基于此,文章从高中体育走班制的含义着手,对高中体育走班制教学的实践策略进行了探寻,希望可以为更好地推动高中体育教学发展提供一定助力。
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