<正>教材语言解析的方法在小学语文的教学课堂中被频繁使用,并且一部分教材语言解析教学的中心思想也在一步步的靠近教学目的,不过其中具体的使用并不是很广泛,由于"教语文"是小学语文的教学宗旨,而"教课文"只是宗旨中占比很小的一部分,对于小学语文教学的教材语言解析来说,不是很符合小学语文的教学指标。由于目前国内的授课方式,一般是趋向于通过教材来实行授课,也正是如此,语文教材归纳的
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