专业型多媒体技术课程的教学强调数字化媒体处理过程,课程内容知识点繁杂,传统授课模式整体效果多为学生所诟病。本文在多媒体技术课程教学中引入了PBL+CBL教学法,强调以学生为教学主体和以案例为中心进行授课和讨论,并在文中根据实际情况对教学方法的具体实施进行了一定的改进,对于同类课程的教学活动的开展具有参考价值。
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