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摘要
以职业生涯团体辅导的方式提升低身高护生群体的职业决策能力。招募低身高护生,随机分为干预组和对照组,每组20人。前者组织开展6次团体辅导,后者不组织。选取职业决策自我效能量表(CDMSE)、焦虑自评量表(SAS)在团体辅导之前与之后测试。两组干预前各项评分不具备明显差异。职业决策自我效能总分及各维度得分在干预组接受团体辅导后均高于辅导前,焦虑总分明显低于干预前。职业生涯团体辅导对提升低身高护生的职业自我效能感具有积极作用,有助于缓解就业压力和焦虑情绪。
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以职业生涯团体辅导的方式提升低身高护生群体的职业决策能力。招募低身高护生,随机分为干预组和对照组,每组20人。前者组织开展6次团体辅导,后者不组织。选取职业决策自我效能量表(CDMSE)、焦虑自评量表(SAS)在团体辅导之前与之后测试。两组干预前各项评分不具备明显差异。职业决策自我效能总分及各维度得分在干预组接受团体辅导后均高于辅导前,焦虑总分明显低于干预前。职业生涯团体辅导对提升低身高护生的职业自我效能感具有积极作用,有助于缓解就业压力和焦虑情绪。
