摘要

本文结合教学实例探讨了故事板块教学中开展语言输出活动的有效方法,即搭建故事主体支架,助推语言整体输出;聚焦故事情节,激活语言创新输出;挖掘故事的主题意义,促进语言内涵输出;设置链式任务,培养语言输出策略。