数字时代“原住民”教育的三大主因

作者：贺欣

来源：试题与研究, 2021, (25): 133-134.

• 数字时代
• 原住民
• 学生
• 教师
• 技术

在信息社会,每天的信息量呈指数级增长,我们正处于知识爆炸的数字时代。对于从小浸染在数字世界里的"原住民",他们有怎样的特点?作为教师,我们又该如何引领,使他们真正成为21世纪所需的人才?这些都是需要我们思考与探索的,本文从学生、教师、技术三大方面阐述数字时代的原住民教育。