基于情境创设的小学语文作文教学研究

作者：陈安萍

来源：小学生(中旬刊), 2020, (10): 2.

• 情境创设
• 小学语文
• 作文教学

作文是学生情感欲望的表达,是学生心灵深处的诉说,也是他们精神世界的向往。当小学生在创作的过程中,往往会将自己对生活得所见、所闻、所感凝聚在其中,以他们的写作水平和认知能力,构建出一个独属于他们的思维想象和创新的天地。因此,为了让学生的思想情感表达得更为具体和完整,小学语文教师应当从情境创设的角度出发,积极开展别具一格的语文作文课堂,为学生带来新鲜的作文学习体验。