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摘要
核心素养既规定了教育的结果,也直接影响着教育的实施路径。当前所有国家都将学校教育作为落实核心素养的最重要路径,少数国家在公司企业、普通民众、学校教育三大领域内同时进行。各国家或地区主要通过调整宏观教育目标,将核心素养与课程相融合,基于核心素养转变课堂教学、进行教育质量评估、促进教师专业发展等方式来落实核心素养。建议我国在落实过程中,拓宽核心素养落实范围,特别关注核心素养与学科素养的逻辑关系,全面研究核心素养的学科实施路径,加强基于核心素养的课程顶层设计与结构创新,提供专业的、科学有效的工具支持。
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单位教育部基础教育课程教材发展中心
