初中化学实验教学能够有效培养学生的科学意识和实践能力,因此对提升化学教学水平具有重要意义。基于此,本文就趣味性化学实验在初中化学教学中的应用进行研究,首先就现阶段初中化学应用趣味性化学实验教学存在的问题进行分析,然后结合当前初中化学教学的现状,提出一些具有针对性的应用策略,从而改善化学实验教学中存在的不足,增强学生的学习效果。
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